7月28日，由梅州市科协指导，梅州市低视力预防康复协会、梅州爱尔眼科医院主办，梅州市科学技术馆、梅州市报业广告有限公司、梅州万国口腔医院有限公司、乐驾团五洲智慧驾校协办的5P近视防控儿童剧《瞳梦国奇旅》在梅州市科学技术馆火热上演。两百余名儿童及家长感受了一场“沉浸式”近视防控趣味之旅。 演出前，眼科专家梅州爱尔眼科医院副院长潘泽军医生现场讲解了青少年近视防控的科学管理方法，并结合实际案例进行了生动解读了5P近视防控。 随后，《瞳梦国奇旅》儿童剧上演，以奇幻的故事形式，向观众传递了近视的危害和科学防控的...

7月27日，茂名市科协主要负责人带队赴武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室调研，就实验室及相关单位与茂名企业的合作交流展开深入探讨，并参加低空经济及数据治理产学研交流会。调研中，武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室有关负责人介绍了实验室有关情况。武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室有关负责人、北大信研院数字视网膜实验室有关负责人参加交流。 座谈中，茂名市科协介绍了该市主要产业发展情况，以及2024年院士专家广东茂名行的筹备情况，围绕产业科技互促双强，对茂名市制造业当家、数字化转型、“百千万工程...

为弘扬科学精神，普及科学知识，培养孩子的科学素养，增强未成年人逻辑思维能力和自主创造力，7月18日，中山市三乡镇茅湾村联合市科协邀请科普讲师袁老师，开展中山市必威体育登陆首页 志愿服务——2024年市科协科普“四进”活动。 活动伊始，袁老师首先为孩子们讲解了“超级泡泡”实验的实验原理，通过肥皂水、清水、大容器等简单的工具让孩子们利用吸管吹出巨大泡泡，并为孩子们解释其中原理。 学生们在科普课堂积极提问参与互动 在“火焰泡泡”实验中，袁老师将泡泡放置在纸箱上，引导孩子利用点火枪点燃泡泡，制造出泡泡燃烧的神奇景象。“...

为激发学员学科学、爱科学、用科学的热情，弘扬科学精神，培养学员的科学素质。7月4-11日，中山市残疾人服务中心、中山市残疾人托养中心（博爱社区康园中心）联合中山科学馆共同举办了为期一周的2024年中山科学馆科普大篷车“六进”活动。本次活动由中山科学馆提供展品，在托养中心四楼活动室布展，中心全体学员参与观察体验。 科普大篷车作为“流动的科学馆”深受学员们的喜爱，本次活动展品有各类科普图展、昆虫标本和光学、电学、气象学原理等展柜。 在参观体验前，社工组织学员先开展了“走进自然，认识昆虫”的班级活动课，在课上...

7月25-27日，由省科协主办，省科协事业发展中心、清远市科协、清远市教育局、清远市科技局承办的第二十四广东省青少年机器竞赛在清远市博爱学校（中学部）举行，全省19个地市690多支队伍、2000多名师生参加，参赛规模和人数再创新高。 茂名市科协、茂名市教育局通过举办2024年茂名市青少年机器人教练员培训班，成功举办了2024年茂名市青少年机器人竞赛，组织推荐了18支学校代表队参加第二十四届广东省青少年机器人竞赛，茂名市选手在赛场上不畏强手、沉着应战，展现了良好的竞技状态和积极向上的精神风貌。茂名市代表队共获省一等奖2项...

炎炎夏日，青少年溺水事故进入高发期。为预防青少年在暑假期间发生溺水事件，强化家长监护意识，提升青少年安全自护能力，7月24日，河源市连平县科协到溪山镇软坑村开展结对共建工作暨青少年防溺水安全知识宣传活动，重点做好防溺水知识宣传教育，构筑暑期青少年安全防护网。 “不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，远离危险水域......”当天，县科协充分发挥职能优势，依托科普大篷车进村广播宣传防溺水安全知识，致力于打通乡村防溺水宣传教育的最后一公里，增强广大青少年、留守儿童及家长的...

7月24日，河源市龙川县科协召开机关干部大会，传达学习贯彻党的二十届三中全会精神及省、市、县传达学习党的二十届三中全会精神干部大会精神。县科协党组书记、主席谢文生领学了全县会议精神。县科协全体党员干部参加了会议。 会上，县科协党组书记、主席谢文生传达了党的二十届三中全会及省、市、县大会精神。会议认为党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。县科协组织要充分认识党的二十届二中全会以来我国经济社会发展取得的非凡成就及其重大意义，进一步增强“...

为更好地发挥老科技工作者作用，服务乡村产业高质量发展，7月25-26日，省老科技工作者协会会长郭俊、常务副会长黄良民率调研组深入郁南县开展调研活动。云浮市科协主席陈华坚、郁南县委副书记邹飞祥、县政府副县长杨桂平、县科协、县农业农村局、县民政局、东坝镇等单位有关负责同志，以及部分退休老科技工作者等陪同调研以及参加座谈活动。 调研组一行先后到郁南县富赢田田圈生态农业有限公司、广东康美先食品有限公司、建城镇无核黄皮干园、世界黄皮公园、广东郁南黄皮科技小院等进行调研、学习交流，认真听取企业、单位的基本情况介...